Introduction – objectifs : L’éducation thérapeutique (ET) des patients séropositifs hospitalisés dans notre service de maladies infectieuses (SMIT) repose sur une infirmière (IDE) spécifique mais aussi sur les infirmières des secteurs d’hospitalisation (136 patients séropositifs hospitalisés en 2012). Il nous a semblé intéressant d’évaluer les connaissances de ces IDE dans le domaine du VIH, leur implication dans l’ET et de créer un nouvel outil sous forme d’une plaquette simple utilisable auprès du patient.

Matériels et méthodes : Une évaluation des pratiques a été menée auprès des 24 IDE du service. Un questionnaire individuel a été effectué et analysé. Il comprenait 6 items : 2 relatifs à l’ancienneté d’exercice, 2 sur les connaissances en matière de VIH, 2 sur le rôle de l’IDE d’hospitalisation dans l’ET.

Résultats : L’ancienneté dans la profession est en moyenne de 9 ans dont 4 au SMIT. Parmi les 24 IDE, 18 (75 %) ont répondu au questionnaire. Quatorze (78 %) ont reçu une formation sur le VIH durant leurs études mais 10 (56 %) n’ont eu aucune information spécifique concernant les antirétroviraux (ARV). La moitié des IDE ne sait pas les mécanismes d’action des ARV et 12 (67 %) ne connaissent pas les effets secondaires des ARV. Elles estiment pour 72 % (13) avoir un rôle propre dans l’ET. Toutes se disent impliquées dans l’initiation ou la reprise d’un traitement par ARV en cours d’hospitalisation (72 patients en 2012). La totalité des IDE est demandeuse de formation autour d’un outil, utilisable au lit du patient, regroupant mode d’action et effets secondaires des ARV.

Conclusion : Ces constatations nous ont conduit à la création d’une plaquette avec l’aide des médecins du service qui sera mise à la disposition des IDE des secteurs d’hospitalisation après formation dédiée. Une nouvelle évaluation des connaissances et de l’efficience de l’outil sera réalisée à 6 mois de sa mise en place.