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2684 – The relationship of affective temeperament and emotional-behavioral difficulties to internet addiction in high school students - 09/07/13

Doi : 10.1016/S0924-9338(13)77302-4 
F.O. Ozturk 1, E. Ekinci 1, O. Ozturk 2, F. Canan 3
1 Psychiatry Nursing, Ataturk University, Faculty of Health Siences, Erzurum, Turkey 
2 Child and Adolescent Psychiatry, Ankara Children's Hospital, Ankara, Turkey 
3 Psychiatry, Bolu Izzet Baysal Mental Health Hospital, Bolu, Turkey 

Résumé

Introduction

Adolescents with Internet addiction were also shown to have higher scores in neuroticism and psychoticism temperament categories than those of the control group.

Objectives

There is not a study in the literature addressing the correlation between affective temperament profiles and the Internet addiction.

Aims

Our aim was to compare the affective temperament profiles and emotional and behavioural characteristics of adolescents with or without the Internet addiction.

Methods

This is a descriptive and cross-sectional study. It was conducted in a high school. The study sample included 303 students. A sociodemographic characteristics data form, Internet Addiction Scale (IAS), The Strengths and Difficulties Questionnaire (DSQ), and The Temperament Evaluation of Memphis, Pisa, Paris, and San Diego Autoquestionnaire (TEMPSA) were used to collect data.

Results

Of the sample, 6.6% were found to be addicted to Internet. Having a computer in the home (p<0.001) was found to be related with higher scores on the IAS. The prevalence rate of anxious temperament for Internet addicts was more than that for non-addicts (p<0.001). Dysthymic (p<0.01), cyclothymic (p<0.01), hyperthymic (p<0.01), irritable (p<0.01), and anxious (p<0.01) temperaments; conduct problems (p<0.05), hyperactivity-inattention (p<0.05), emotional symptoms (p<0.05), and total difficulties (p<0.01) were found to be correlated with IAS scores.

Conclusions

There is a relation between the Internet addiction and affective temperament profiles, especialy with anxious temperament. Furthermore, emotional and behavioural problems are more frequent in adolescents who have problematic Internet use.

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Vol 28 - N° S1

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