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Fundamental Skills of Robotic Surgery: A Multi-institutional Randomized Controlled Trial for Validation of a Simulation-based Curriculum - 27/03/13

Doi : 10.1016/j.urology.2012.12.033 
Andrew P. Stegemann a, Kamran Ahmed b, Johar R. Syed a, Shabnam Rehman a, Khurshid Ghani c, Ricardo Autorino d, Mohamed Sharif a, Amrith Rao a, Yi Shi a, Gregory E. Wilding a, James M. Hassett e, Ashirwad Chowriappa e, Thenkurussi Kesavadas e, James O. Peabody c, Mani Menon c, Jihad Kaouk d, Khurshid Ahad Guru a,
a Roswell Park Cancer Institute, Buffalo, NY 
b MRC Centre for Transplantation, Department of Urology, Guy’s Hospital, Kings College, London, United Kingdom 
c Henry Ford Health System at Vattikuti Urology Institute, Detroit, MI 
d Cleveland Clinic Foundation, Cleveland, OH 
e University at Buffalo, Buffalo, NY 

Reprint requests: Khurshid Ahad Guru, M.D., Robert P Huben Professor of Urologic Oncology, Department of Urology, Roswell Park Cancer Institute, Elm and Carlton Streets, Buffalo, NY 14263.

Abstract

Objective

To develop and establish effectiveness of simulation-based robotic curriculum - fundamental skills of robotic surgery (FSRS).

Methods

FSRS curriculum was developed and incorporated into a virtual reality simulator, Robotic Surgical Simulator (RoSS). Fifty-three participants were randomized into an experimental group (EG) or control group (CG). The EG was asked to complete the FSRS and 1 final test on the da Vinci Surgical System (dVSS). The dVSS test consisted of 3 tasks: ball placement, suture pass, and fourth arm manipulation. The CG was directly tested on the dVSS then offered the chance to complete the FSRS and re-tested on the dVSS as a crossover (CO) group.

Results

Sixty-five percent of participants had never formally trained using laparoscopic surgery. Ball placement: the EG demonstrated shorter time (142 vs 164 seconds, P = .134) and more precise (1.5 vs 2.5 drops, P = .014). The CO took less time (P <.001) with greater precision (P <.001). Instruments were rarely lost from the field. Suture pass: the EG demonstrated better camera utilization (4.3 vs 3.0, P = .078). Less instrument loss occurred (0.5 vs 1.1, P = .026). Proper camera usage significantly improved (P = .009). Fourth arm manipulation: the EG took less time (132 vs 157 seconds, P = .302). Meanwhile, loss of instruments was less frequent (0.2 vs 0.8, P = .076). Precision in the CO improved significantly (P = .042) and camera control and safe instrument manipulation showed improvement (1.5 vs 3.5, 0.2 vs 0.9, respectively).

Conclusion

FSRS curriculum is a valid, feasible, and structured curriculum that demonstrates its effectiveness by significant improvements in basic robotic surgery skills.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Plan


 Financial Disclosure: Khurshid Ahad Guru, Thenkurussi Kesavadas and James O. Peabody, share holders of Simulated Surgical Systems LLC. James O. Peabody, Intuitive Surgicals speaker bureau.
 Funding Support: This work was funded by the John R. Oishei Foundation and the Roswell Park Alliance Foundation.


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Vol 81 - N° 4

P. 767-774 - avril 2013 Retour au numéro
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