Pilotage et promotion des politiques en faveur de l’éducation thérapeutique - 23/05/12
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Résumé |
Dans le cadre de l’éducation thérapeutique du patient (ETP), la définition des compétences des acteurs est un enjeu de plus en plus important
Un récent travail, dans ce domaine, vient d’être réalisé par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes)
Celui-ci fait émerger une fonction peu documentée dans la littérature : le pilotage des politiques d’ETP.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
In the framework of therapeutic patient education (TPE), the definition of the actors’ skills is an issue of growing importance.Work in this area has recently been carried out by the French national institute for prevention and health education (INPES). This work highlights a function which is seldom documented in literature: the coordination of TPE policies.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots-clés : Éducation thérapeutique du patient, Compétence, Formation, Pilotage, Référentiel
Key words : Coordination, Framework, Skill, Therapeutic patient education, Training
Plan
Vol 57 - N° 764
P. 32-34 - avril 2012 Retour au numéro
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