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Éducation thérapeutique, d’une pratique soignante implicite aux programmes structurés - 23/05/12

Doi : 10.1016/j.soin.2012.02.002 
Dominique Le Bœuf
cadre de santé formateur Ifsi de Versailles, 78000 Versailles 

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Résumé

L’éducation thérapeutique du patient, devenue avec la loi “Hôpital, patients, santé et territoires” une priorité du système de santé, notamment pour les maladies chroniques, est ancrée dans la formation et la pratique infirmières depuis les années 1960

À la suite de l’Organisation mondiale de la santé et du Conseil international des infirmières, les textes successifs concernant la profession n’ont cessé d’insister sur celle-ci

Maintenant qu’elle dispose en France d’un cadre officiel et général, elle devrait se développer dans les pratiques infirmières.

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Abstract

Therapeutic patient education, which with the “Hospital, patients, health and territories” law became a priority of the healthcare system, notably for chronic diseases, has been rooted in nursing training and practice since the 1960s. Following in the steps of the World Health Organisation and the International Council of Nurses, successive laws relating to the profession have continuously emphasised it. Now that it has an official and general framework in France, it should develop within nursing practice.

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Mots-clés : Éducation thérapeutique, Formation, Infirmière, Maladie chronique

Key words : Chronic diseases, Nurse, Therapeutic education, Training


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Vol 57 - N° 764

P. 26-28 - avril 2012 Retour au numéro
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  • Changement de paradigme et approche rénovée des soins
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  • Éducation thérapeutique, faciliter sa mise en œuvre et son évaluation
  • Anne-Françoise Pauchet-Traversat

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