La réparation du dommage corporel après traumatisme crânien chez l’enfant est un élément déterminant de diminution du handicap. Chez l’enfant, elle se distingue par la spécificité de l’atteinte et du profil évolutif du fait de la croissance.

Décrire les problématiques de la réparation du dommage corporel dans le cadre du traumatisme crânien grave chez l’enfant et montrer l’importance de la connaissance des particularités du développement neurologique afin d’affiner la démarche de réparation.

Nous rapportons deux études rétrospectives concernant des enfants traumatisés crâniens illustrant successivement les séquelles neuropsychologiques et l’impact du traumatisme crânien sur le vécu familial.

La première étude concerne six enfants d’âge moyen quatre ans et deux mois. Les différentes évaluations ont objectivé des séquelles neuromotrices et neuro-orthopédiques et surtout des séquelles neuropsychologiques. La seconde étude concerne huit enfants d’âge moyen 6,8 ans et quatre adolescents d’âge moyen 13,5 ans. Les répercussions du traumatisme sur la vie familiale sont majeures avec quatre divorces de parents d’enfants traumatisés crâniens.

La réparation du dommage corporel après traumatisme crânien chez l’enfant doit prendre en compte les différentes spécificités du développement neurologique et neuropsychologique. C’est dire l’importance des évaluations qui se doivent d’être très précises, étayées et traduire au mieux les besoins non seulement actuels mais futurs de l’enfant dans le but de réussir leur réinsertion familiale, socioscolaire, voire professionnelle.

Injury benefits after brain injury in children is a determining element of decrease of the handicap. It distinguishes itself by the specificity of the damage and the evolutionary profile due to children growth.

To describe the problems of injury benefits after brain injury in children and show the importance of knowing the particularities of neurological development in order to bettes approach repair.

We report two retrospective studies about brain injury in children illustrating successively the neuropsychological damage and the impact of the brain injury on family life.

The first study concerns six children, mean age 4 years 2 months. The assessment objectified neuro-motor and neuro-orthopaedic impairments and especially neuropsychological troubles. The second study concerns eight children, mean age 6.8 years and four teenagers, mean age 13.5 years. The repercussions of the traumatism on family life are major with four families with divorced parents.

The injury benefits after brain injury in children has to take into account various neurodevelopment and neuropsychological specificities. Hence the importance of the assessment which must be very specific and based on evidence and must also translate current and future needs of children for them to successfully reintegrate their family and socioeducative and even professional circle.