Évaluation de l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique SEP sur la consultation des neurologues - 17/03/12
Doi : 10.1016/j.neurol.2012.01.131
Sébastien Edmond a, Aurélie Mayet b, Marie-Hélène Colpaert c, Isabelle Chariot d, Brigitte Furic e, Eliane Germain f, Thierry De Greslan a
a Neurologie, HIA Val-de-Grâce, 75005 Paris, France
b Département d’epidémiologie et de santé publique nord, école du Val-de-Grâce, 75005 Paris, France
c Département des maladies du système nerveux, CHU Pitiè Salpêtrière, 75013 Paris, France
d Neurologie, HIA Laveran, 13013 Marseille, France
e NeurologiE, CHI Poissy-Saint-Germain-En-Laye, 78300 Poissy, France
f Neurologie, CHU de Kremlin-Bicêtre, 94275 Kremlin Bicêtre, France
Mots clés : Évaluation neurologues, Sclérose en plaques, Éducation thérapeutique
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© 2012
Publié par Elsevier Masson SAS.
Vol 168 - N° S2
P. A53 - avril 2012 Retour au numéro
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