Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), en promouvant le recours à un virtuel non tangible, bousculent les repères concernant notre rapport au monde. Pris entre les craintes des technophobes et les espoirs des technophiles, les cliniciens se trouvent ainsi confrontés à des situations inédites où le défaut de boussole théorique les oblige souvent à naviguer à vue entre des a priori de rejet ou de fascination pour ce virtuel technoscientifique. Face à ce qui nous a paru ainsi pouvoir être compris comme une transposition du vieux débat platonicien sur les avantages et les inconvénients de l’écriture, il nous a semblé intéressant de revenir sur la réponse qu’y apportait en son temps le philosophe grec, et ainsi proposer aux cliniciens de résoudre la contradiction de l’Internet poison-remède dans le paradoxe du pharmakon. La clinique situerait l’enjeu central de ce recours aux NTIC, notamment durant l’adolescence, dans la rencontre des exigences du corps pulsionnel avec ces mondes virtuels dans leur qualité de non-tangibles.

New Information and Communication Technologies (NICT) promote the use of non-tangible virtuality and thus modify the benchmarks concerning the way we relate to the world. Caught between the fears of the technophobics and the hopes of the technophiles, clinicians find themselves confronted with totally novel situations where the lack of a theoretical compass often obliges them to navigate by sight between their tendency to reject such things and their fascination for technoscientific virtuality. In the face of what seemed to us like a transposition of the old, platonic debate concerning the advantages and the inconveniences of writing, we have found it interesting to go back to the responses which were offered in the past by the Greek philosopher and to propose accordingly that clinicians resolve the contradiction of Internet as a poison or a remedy through the pharmakon paradox. Clinical work seems to situate the central stakes of this recourse to NICT, especially during adolescence, in the encounter between the demands of the instinctual body and those virtual worlds in their non-tangible dimension.