Le choix de la médiation sonore en situation groupale engage un travail psychique particulier. Quel peut être l'intérêt d'y associer le dessin? Le cas d'Ursuline, âgée de dix ans, viendra illustrer l'effet de l'utilisation de ces deux médiations croisées (sonore et graphique) travaillées à la fois dans l'alternance des séances et la simultanéité — l'écoute de l'improvisation instrumentale servant de support à l'expression graphique. Nous en montrerons l'utilité pour ces enfants d'hôpital de jour souffrant de psychose infantile et d'autisme, qui sont pour la majorité sans langage.

The choice of the sound mediation in groupal situation begins a particular psychic work. Which can be the interest to associate the drawing mediation? The case of Ursuline, aged of 10, will come to illustrate the effect of the use of these two cross mediations (sound and graphic) worked at the same time in alternation of the meetings and simultaneity - listening of the instrumental improvisation being used as support with the graphic expression. We will show of it the utility for these children of hospital of suffering day of infantile psychosis and autism, which are for the majority without language.