L’objectif de cette étude est de comparer l’efficacité de plusieurs stratégies de communication, à l’articulation du paradigme de la communication engageante et de la théorie des représentations sociales, afin d’inciter de jeunes sportifs à agir pour la protection de l’environnement. Une étude pilote a d’abord permis d’identifier les éléments centraux et périphériques de la représentation sociale de la protection de l’environnement. Ensuite, une expérience a été réalisée et les résultats vont dans le sens attendu. D’une part, les participants placés en communication engageante expriment des attitudes et des intentions comportementales plus favorables envers le recyclage et la protection de l’environnement que ceux ayant seulement lu un message persuasif. D’autre part, l’activation d’éléments centraux entraîne des changements d’attitudes et d’intentions comportementales plus importants que l’activation d’éléments périphériques.

The aim of this study is to compare the effectiveness of several communication strategies, by articulating the binding communication paradigm and the social representation theory, in order to encourage young sportsmen to act for environmental protection. A pilot study made it possible to identify central and peripheral elements of the social representation of environmental protection. An experiment was conducted and the results conform to our expectations. On one hand, the participants in the binding communication situation express attitudes and behavioral intentions more favorable towards recycling and environmental protection than those who only read the persuasive message. On the other hand, the activation of central elements involves more important changes in attitudes and behavioral intentions than the activation of peripheral elements.