Première dissection anatomique : stress, préparation, et vécu émotionnel - 31/08/11
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Résumé |
Objectif |
Évaluer la préparation psychologique et le stress d’étudiants en médecine lors de leur première dissection anatomique, portant sur la région céphalique.
Matériel et méthode |
Évaluation prospective d’un groupe de 58 étudiants de PCEM2.
Résultats |
Les participants ont vécu cette première dissection avec assez peu de stress, sans différence significative entre les sexes. Les hommes s’estimaient en revanche mieux préparés que les femmes. L’odeur et la vue du visage des corps sont leurs principales préoccupations.
Discussion |
Les étudiants ont été évalués par questionnaires STAI et échelles visuelles analogiques juste avant, juste après, et un mois après leur première expérience de dissection. Ce schéma n’avait pas été appliqué jusqu’à présent. Plusieurs améliorations de la préparation préalable reçue ont été proposées par les étudiants. La plupart sont peu coûteuses en moyens humain et matériel. Le faible stress engendré par la dissection est probablement influencé par la participation des étudiants sur la base du volontariat.
Conclusion |
S’ils estiment avoir été relativement peu préparés sur le plan psychologique, les étudiants dans leur grande majorité se sentaient prêts à participer aux dissections et ont très bien vécu cette expérience.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Étudiants en médecine, Dissection anatomique, Stress, Évaluation
Plan
![]() | Ne pas utiliser pour citation la référence française de cet article mais celle de l’article original paru dans European Annals of Otorhinolaryngology Head and Neck Diseases en utilisant le DOI ci-dessus. |
![]() ![]() | Ce travail a été réalisé grâce au soutien de la Société française d’ORL (SFORL). Il a été présenté en poster lors du 117e congrès de la SFORL en octobre 2010. |
Vol 128 - N° 4
P. 213-221 - septembre 2011 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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