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A Fresh Fruit and Vegetable Program Improves High School Students' Consumption of Fresh Produce - 24/08/11

Doi : 10.1016/j.jada.2009.04.017 
Elaine M. Davis, MS, RD, Karen Weber Cullen, DrPH, RD , Kathleen B. Watson, MS, Melanie Konarik, MS, John Radcliffe, PhD, RD

Address correspondence to: Karen Weber Cullen, DrPH, RD, Children's Nutrition Research Center, Department of Pediatrics, Baylor College of Medicine, 1100 Bates St, Houston, TX 77030-2600

Abstract

Low fruit and vegetable intake may be associated with overweight. The United States Department of Agriculture implemented the Fresh Fruit and Vegetable Program in 2006-2007. One Houston-area high school was selected and received funding to provide baskets of fresh fruits and vegetables daily for each classroom during this period. This study assessed the impact of the program on students' fruit and vegetable intake. At program end (May 2007), fruit and vegetable intake surveys were distributed to students at the intervention school as well as at a comparison high school that did not receive the program. Surveys, which were completed anonymously, were received from 34% of intervention and 42% of comparison school students. The students were classified as to whether they met the recommended daily intake of fruit, 100% fruit juice, and vegetables. The probability of meeting the recommendations was assessed with logistic regression analyses, controlling for sex, age, and ethnicity. Compared with the comparison control school students, intervention school students were more likely to report eating fruit and drinking 100% fruit juice at least two times per day (39.3% vs 27.3%; P<0.05) and consuming total fruit, juice, and vegetables (22% vs 18.4%; P<0.05) five or more times per day in the preceding 7 days. More intervention school students (59.1%) than comparison school students (40.9%) reported eating fruit at least one time per day (P<0.05). There were no group differences in vegetable intake. Fresh fruit and vegetable distribution programs provide the opportunity for students to taste a variety of fruits and vegetables, and may improve consumption of these foods by adolescents.

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Vol 109 - N° 7

P. 1227-1231 - juillet 2009 Retour au numéro
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