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From Data to Wisdom: Quality Improvement Strategies Supporting Large-scale Implementation of Evidence-Based Services - 18/08/11

Doi : 10.1016/j.chc.2004.11.002 
Eric L. Daleiden, PhD a, b, , Bruce F. Chorpita, PhD c
a Child and Adolescent Mental Health Division, Hawaii Department of Health, 3627 Kilauea Avenue, Room101, Honolulu, HI 96816, USA 
b Department of Psychiatry, John A. Burns School of Medicine, University of Hawaii at Manoa, 2430 Campus Road, Honolulu, HI 96825, USA 
c Department of Psychology, University of Hawaii at Manoa, 2430 Campus Road, Honolulu, HI 96825, USA 

*Corresponding author. Child and Adolescent Mental Health Division, Hawaii Department of Health, 3627 Kilauea Avenue, Room101, Honolulu, HI 96816

Résumé

The Hawaii Department of Health Child and Adolescent Mental Health Division has explored various strategies to promote widespread use of empirical evidence to improve the quality of services and outcomes for youth. This article describes a core set of clinical decisions and how several general and local evidence bases may inform those decisions. Multiple quality improvement strategies are illustrated in the context of a model that outlines four phases of evidence: data, information, knowledge, and wisdom.

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Vol 14 - N° 2

P. 329-349 - avril 2005 Retour au numéro
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  • Federal, State, and Foundation Initiatives Around Evidence-Based Practices for Child and Adolescent Mental Health
  • David A. Chambers, Heather Ringeisen, Enith E. Hickman
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  • Introducing and Evaluating Parent-Child Interaction Therapy in a System of Care
  • Eileen Franco, Robin E. Soler, Mary McBride

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