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Promoting the Implementation of Practices that are Supported by Research: The National Implementing Evidence-Based Practice Project - 18/08/11

Doi : 10.1016/j.chc.2004.05.004 
William C. Torrey, MD , a, b , David W. Lynde, MSW, LICSW b, Paul Gorman, EdD b
a West Central Behavioral Health, Dartmouth-Hitchcock, 2 Whipple Place, Lebanon, NH 03766, USA 
b West Institute at the New Hampshire–Dartmouth Psychiatric Research Center, Dartmouth Medical School, 2 Whipple Place, Lebanon, NH 03766, USA 

*Corresponding author. West Central Behavioral Health, Dartmouth-Hitchcock, 2 Whipple Place, Lebanon, NH 03766

Résumé

The National Implementing Evidence-Based Practice Project is an ongoing effort to promote the implementation of effective practices for adults who have severe mental illnesses. The project members designed and developed integrated packages of materials and services to help practice sites implement evidence-based practices and is field-testing the approach in eight states. These implementations are being evaluated carefully to learn how to make the technology transfer process more efficient in the future. This article describes the project and provides some early reflections on the implementation experience.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

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 This article was supported by a grant from the West Family Foundation.


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Vol 14 - N° 2

P. 297-306 - avril 2005 Retour au numéro
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  • Using and Teaching Evidence-Based Medicine: The Duke University Child and Adolescent Psychiatry Model
  • John S. March, Allan Chrisman, Alfiee Breland-Noble, Kelly Clouse, Richard D'Alli, Helen Egger, Pat Gammon, Marta Gazzola, Anne Lin, Christian Mauro, Aasim Rana, Himabindu Ravi, Madhanika Srirama, Hansen Su, Grace Thrall, Polly van de Velde, The Duke Pediatric Psychiatry EBM Seminar Team
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  • Federal, State, and Foundation Initiatives Around Evidence-Based Practices for Child and Adolescent Mental Health
  • David A. Chambers, Heather Ringeisen, Enith E. Hickman

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