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Physical activity augments bone mineral accrual in young children: The Iowa Bone Development Study - 10/08/11

Doi : 10.1016/j.jpeds.2006.01.045 
Kathleen F. Janz, EdD , Julie M. Gilmore, PhD, Trudy L. Burns, PhD, Steven M. Levy, DDS, MPH, James C. Torner, PhD, Marcia C. Willing, MD, Teresa A. Marshall, PhD
From the Departments of Health and Sport Studies, Preventive and Community Dentistry, Public Health Genetics, Epidemiology, and Pediatrics, The University of Iowa, Iowa City, Iowa 

Reprint requests: Kathleen F. Janz, EdD, Department of Health and Sport Studies, 102 FH, University of Iowa, Iowa City, IA 52242.

Résumé

Objectives

This 3-year follow-up study examined associations between physical activity and bone mineral content (BMC) and whether physical activity augments BMC accrual.

Study design

Participants were 370 children (mean age baseline 5.3 years, follow-up 8.6 years). Physical activity was measured using 4-day accelerometry. BMC was measured using dual energy x-ray absorptiometry.

Results

After adjustment for baseline BMC, age, and body size, mean physical activity predicted follow-up BMC at the hip, trochanter, spine, and whole body in boys and at the trochanter and whole body in girls. The variability in BMC explained by physical activity was modest (1% to 2%). However, based on a general linear model with adjustment for baseline BMC and body size, children who maintained high levels of physical activity accrued, on average, 14% more trochanteric BMC and 5% more whole-body BMC relative to peers maintaining low levels of physical activity.

Conclusions

This study suggests that maintaining high levels of everyday physical activity contributes to increases in BMC in young children, particularly at the trochanter.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abbreviations : aBMD, Active minutes, BMC, Total physical activity


Plan


 Supported by grants from the National Institutes of Health RO1-DE12101, R01-DE09551 and MO1-RR00059.


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Vol 148 - N° 6

P. 793-799 - juin 2006 Retour au numéro
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