Introduction. - Revue de la littérature des mesures et évaluations chez les amputés.

Matériel et méthode. - Sources bibliographiques recueillies à partir de l'interrogation des bases de données Medlineet Réédoc selon les mots clés suivants : lower limb amputee, upper limb amputee, evaluation of lower limb amputee, evaluation of upper limb amputee, survey of lower limb amputee, survey of upper limb et de leurs équivalents français.

Résultats. - Les évaluations des amputés se différencient en fonction du niveau (membre inférieur et membre supérieur), et de l'âge (adulte et enfant). Elles concernent l'équilibre, la marche et la déambulation d'une part (membre inférieur), les capacités de préhension mono- et bimanuelle avec et sans prothèse dans les activités de la vie quotidienne et les loisirs d'autre part (membre supérieur) et la qualité de vie, la satisfaction ressentie, l'impact psychologique et notamment les stratégies de coping pour tous.

Discussion. - Pour les amputés du MI, les outils comprennent des échelles d'évaluation de la déambulation dont peu sont validées en français, des échelles globales (capacité locomotrice, qualité de vie et satisfaction) de validation récente, une seule étant validée en français. Pour les amputés du MS, les outils spécifiques et validés sont inexistants chez les adultes, en revanche chez les enfants quelques échelles des capacités fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne sont validées et prennent en compte le développement psychomoteur. Leur utilisation dans la littérature est rare et limitée à leurs études de validation.

Conclusion. - Seules certaines échelles sont validées en français chez les adultes et ne concernent que les amputés du membre inférieur. Un travail de validation de certains de ces outils est nécessaire en français.

Introduction. - Review of the literature about evaluation of amputees.

Materials and methods. - A search of the Medline and Reedoc databases with the key words lower limb amputee, upper limb amputee, evaluation of lower limb amputee, evaluation of upper limb amputee, survey of lower limb amputee, survey of upper limb and the same words in French for reports on the evaluation of amputees.

Results. - Evaluations of amputees differ according to the level of amputation (lower or upper limb) and age (adult or child). They concern standing balance, walking (lower limb) and the mono- or bimanual prehensile capacities with or without prostheses in daily living activities and leisure (upper limb) as well as quality of life, personal satisfaction, psychological impact and, in particular, coping strategies.

Discussion. - For lower-limb amputees, tools to evaluate include scales of deambulation, of which few are valid in French, and global scales (on locomotor capacities, quality of life and satisfaction), which have been recently validated, but only one of them is valid in French. For upper-limb amputees, specific and valid tools are not available for adults; however, for children some functional capacity scales in daily activities have been validated and take into account psychomotor development. None of these tools are valid in French, and their use is scattered and limited to validation studies.

Conclusion. - Only a few tools to evaluate amputees are valid in French for adults, and they concern lower-limb amputees only. Validating some of these tools in French is necessary.