Annexes - 07/06/11
Merci de répondre à toutes les questions
Instructions : Il se peut que tu aies envie de dormir dans la journée. Si tu as envie de dormir dans la journée, dans une des situations suivantes, entoure le chiffre qui correspond le mieux à ce que tu ressens.
0 = jamais envie de dormir
1 = parfois envie de dormir
2 = souvent envie de dormir
3 = toujours envie de dormir
SituationsRisque de t’endormirJamais envieParfois envieSouvent envieToujours envieAssis au calme en lisant, en dessinant ou en écrivant0123En regardant la télévision0123En jouant seul au jeu vidéo ou à l’ordinateur0123En jouant dehors avec tes amis ou en faisant du sport0123Dans une voiture ou dans un train qui roule depuis plus d’une heure0123En classe le matin0123En classe après le repas du midi0123À la récréation0123Le dimanche si tu t’allonges pour te reposer0123Le matin au réveil0123Total :Si le total excède 15, il y a une somnolence diurne excessive.Gamble H, Konofal E, Lecendreux M, Sanchez-garrido I, Gonnet S, Giordanella JP. A validation study of a version of Epworth scale adapted for children and adolescent. Submitted for publication. Reproduit avec autorisation.
Situations Risque de t’endormir Jamais envie Parfois envie Souvent envie Toujours envie Assis au calme en lisant, en dessinant ou en écrivant 0 1 2 3 En regardant la télévision 0 1 2 3 En jouant seul au jeu vidéo ou à l’ordinateur 0 1 2 3 En jouant dehors avec tes amis ou en faisant du sport 0 1 2 3 Dans une voiture ou dans un train qui roule depuis plus d’une heure 0 1 2 3 En classe le matin 0 1 2 3 En classe après le repas du midi 0 1 2 3 À la récréation 0 1 2 3 Le dimanche si tu t’allonges pour te reposer 0 1 2 3 Le matin au réveil 0 1 2 3
Total :Si le total excède 15, il y a une somnolence diurne excessive.Gamble H, Konofal E, Lecendreux M, Sanchez-garrido I, Gonnet S, Giordanella JP. A validation study of a version of Epworth scale adapted for children and adolescent. Submitted for publication. Reproduit avec autorisation.
Répondez à toutes les questions.
Instructions : Pour répondre, utilisez l’échelle suivante en entourant le chiffre le plus approprié pour chaque situation :
0 = ne somnolerait jamais
1 = faible chance de s’endormir
2 = chance moyenne de s’endormir
3 = forte chance de s’endormir
SITUATIONSSCORENe somnolerait jamaisFaible chance de s’endormirChance moyenne de s’endormirForte chance de s’endormirAssis en train de lire0123En train de regarder la télévision0123Assis inactif dans un lieu public (cinéma, théâtre, réunion…)0123Comme passager dans une voiture (ou transport en commun) roulant pendant 1 heure0123Allongé l’après-midi lorsque les circonstances le permettent0123Étant assis en parlant avec quelqu’un0123Assis au calme après un repas sans alcool0123En classe, le matin ou l’après-midi0123Total :Si le total excède 10, il y a une somnolence excessive.Johns MW. A new method for measuring daytime sleepiness: The Epworth sleepiness scale. Sleep 1991; 14: 540-545.
SITUATIONS SCORE Ne somnolerait jamais Faible chance de s’endormir Chance moyenne de s’endormir Forte chance de s’endormir Assis en train de lire 0 1 2 3 En train de regarder la télévision 0 1 2 3 Assis inactif dans un lieu public (cinéma, théâtre, réunion…) 0 1 2 3 Comme passager dans une voiture (ou transport en commun) roulant pendant 1 heure 0 1 2 3 Allongé l’après-midi lorsque les circonstances le permettent 0 1 2 3 Étant assis en parlant avec quelqu’un 0 1 2 3 Assis au calme après un repas sans alcool 0 1 2 3 En classe, le matin ou l’après-midi 0 1 2 3
Total :Si le total excède 10, il y a une somnolence excessive.Johns MW. A new method for measuring daytime sleepiness: The Epworth sleepiness scale. Sleep 1991; 14: 540-545.
Merci de répondre en toute honnêteté aux questions suivantes. Coche une seule réponse pour chaque question.
QuestionToujoursFréquem-mentDe temps en tempsRarementJamais1. Combien de fois t’endors-tu ou As-tu sommeil pendant les cours ?4□3□2□1□0□2. Combien de fois as-tu sommeil ou envie de dormir en faisant tes devoirs ?4□3□2□1□0□3. D’habitude, es-tu bien éveillé(e) la plupart de la journée ?4□3□2□1□0□4. Combien de fois te sens-tu fatigué(e) ou grincheux(se) en cours de journée ?4□3□2□1□0□5. À quelle fréquence as-tu des difficultés à te lever le matin ?4□3□2□1□0□6. Combien de fois te rendors-tu après avoir été réveillé(e) le matin ?4□3□2□1□0□7. À quelle fréquence as-tu besoin de quelqu’un pour te réveiller le matin ?4□3□2□1□0□8. Combien de fois penses-tu avoir besoin de plus de sommeil ?4□3□2□1□0□Total :Si le total excède 16, il existe une somnolence anormale.Drake C, Nickel C, Burduvali E, Roh T, et al. The pediatric daytime sleepiness scale : sleep habits and school outcomes in middle-school children. Sleep 2003 ; 26: 455-458.
Question Toujours Fréquem-ment De temps en temps Rarement Jamais 1. Combien de fois t’endors-tu ou As-tu sommeil pendant les cours ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 2. Combien de fois as-tu sommeil ou envie de dormir en faisant tes devoirs ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 3. D’habitude, es-tu bien éveillé(e) la plupart de la journée ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 4. Combien de fois te sens-tu fatigué(e) ou grincheux(se) en cours de journée ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 5. À quelle fréquence as-tu des difficultés à te lever le matin ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 6. Combien de fois te rendors-tu après avoir été réveillé(e) le matin ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 7. À quelle fréquence as-tu besoin de quelqu’un pour te réveiller le matin ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□ 8. Combien de fois penses-tu avoir besoin de plus de sommeil ? 4□ 3□ 2□ 1□ 0□
Total :Si le total excède 16, il existe une somnolence anormale.Drake C, Nickel C, Burduvali E, Roh T, et al. The pediatric daytime sleepiness scale : sleep habits and school outcomes in middle-school children. Sleep 2003 ; 26: 455-458.
Cotation de l’échelle de matinalité-vespéralité
Les items 1, 3, 4, 5, 6, 8 et 10 sont cotés de 5 (ou4) à 1.
Les items 2, 7 et 9 sont cotés de 1 à 4 (ou 5)
La somme des scores aux items s’étend de 10 (préférence matinale minimale) à 42 (préférence matinale maximale).
Carskadon M.A., Vieira C., Acebo C. Association between puberty and delayed phase preference. Sleep 1993; 16(3), 258-262.
© 2009 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L'accès au texte intégral de ce chapitre nécessite l'achat du livre ou l'achat du chapitre.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Déjà abonné à ce produit ?