L’enseignement de la relation professionnelle - 10/11/10
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Apprendre à soigner, c’est apprendre à dialoguer. Partant de ce postulat, quels axes d’enseignement choisir pour cet apprentissage du dialogue qui se heurte à des tensions et des paradoxes ? Réflexion sur l’enseignement de la relation professionnelle.
Teaching the professional relationship |
Learning to take care of patients means learning to communicate. Starting from this premise, which methods should be chosen to teach this ability to communicate, the learning of which comes up against pressures and paradoxes? A reflection on teaching the professional relationship.
Mots clés : Communication , Dialogue , Formation infirmière , Pédagogie , Relation professionnelle , Relation soignant/soigné , Soin
Keywords:
Caregiver-patient relationship
,
Communication
,
Dialogue
,
Healthcare
,
Nursing training
,
Pedagogy
,
Professional relationship
Plan
© 2010 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 19 - N° 76
P. 43-45 - novembre 2010 Retour au numéro
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