Émergeant aux États-Unis après la seconde guerre mondiale, la réhabilitation psychosociale propose une prise en charge globale de la personne, valorisant ses capacités et ses ressources plutôt que de se centrer uniquement sur sa maladie et ses difficultés. Le développement des ressources personnelles du sujet, par des techniques spécifiques pratiquées en groupe et en individuel, selon une méthodologie réfléchie, permet au patient présentant des troubles psychiques de reprendre du pouvoir sur sa vie. Ces méthodes permettent à la personne d'acquérir, de développer, de maintenir des habiletés sociales non seulement utiles dans l'amélioration de la vie quotidienne, dans son milieu de vie, mais également d'avoir une participation active dans la gestion de son traitement, de ses soins. Le processus éducatif du patient nécessite du temps, avec des étapes successives, requérant un accompagnement soutenu et empathique. Les professionnels qui souhaitent s'engager dans ces soins éducatifs doivent être formés, afin de réfléchir sur leur représentation du soin, leur positionnement en tant que soignant, d'acquérir une méthodologie d'identification des besoins, de détermination des objectifs et des contenus d'apprentissage, d'évaluation des dispositifs.