Nous proposons ici une revue bibliographique des connaissances accumulées pendant ces trois dernières décennies sur les mouvements oculaires lors de la lecture. Cette activité sensorimotrice et cognitive sophistiquée est une fonction assez récente dans l’évolution humaine. Elle met en jeu des mécanismes neurologiques et moteurs très complexes dont la connaissance est pourtant limitée alors même que les troubles de la lecture représentent une pathologie fréquente chez l’enfant. La recherche dans Pubmed a porté sur les mots clés suivants : binocular coordination, eye movements, reading, dyslexia et sur la période allant de 1969 à 2009. Les stratégies développées sont très particulières, notamment en ce qui concerne le parallélisme des axes oculaires lors des saccades déclenchées pour atteindre les mots à lire et lors des fixations permettant le décodage. En effet, lors de la lecture, nos axes visuels sont souvent dissociés, allant même jusqu’à se croiser dans un nombre très important de cas. Le nombre d’études concernant les mouvements binoculaires pendant la lecture est relativement limité. La nature des mouvements horizontaux commence à être bien connue. Les études en trois dimensions représentent certainement la prochaine étape pour en savoir plus.

A literature review of the important findings discovered over the past three decades on ocular movements during reading is presented herein. This fairly recent function in human evolution is a sophisticated sensorimotor and cognitive activity that brings very complex neurological and motor mechanisms into play. However, knowledge in this field is limited, even though reading problems are very common in children. We collected all the references in PubMed dating from 1969 to 2009 using the following “binocular coordination”, “eye movements”, “reading”, and “dyslexia”. When reading, the visual axes move in a very particular way, notably with regard to the parallelism of the ocular axes when saccades are triggered to reach the words to be read and during fixations, which enable decoding. In fact, when reading, the visual axes are often disassociated, even going as far as to intersect in a considerable number of cases. There are relatively few studies that have examined binocular coordination during reading. We are beginning to understand how the ocular axes move during horizontal saccades. Three-dimensional studies could be the next step to providing more precise data.