Dossiers commentés en imagerie pédiatrique - 04/06/09
Modérateur : Dominique Sirinelli
Résumé |
Objectifs pédagogiques |
Définir une démarche diagnostique face à des situations cliniques courantes en radiopédiatrie.
Elaborer une stratégie de recours aux différents examens d’imagerie intégrant les notions de justification et de substitution.
Savoir énumérer les principaux diagnostics à évoquer face à des dossiers radiologiques de complexité variable.
Au cours de la séance, seront présentées quatre situations cliniques de pédiatrie concernant des pathologies variées : ostéo-articulaire, gynécologique, hépatique et pulmonaire. A partir des données cliniques, anamnestiques et biologiques, le public pourra avec l’orateur apprécier la part respective des différentes formes d’imagerie dans la démarche diagnostique. L’expert s’attachera à décrire la sémiologie radiologique, à justifier les choix stratégiques et énumérer et justifier les hypothèses diagnostiques.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Vol 89 - N° 10
P. 1465 - octobre 2008 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.