Le e-learning en médecine : état des lieux et perspectives. Exemple d’un site Internet d’enseignement appliqué à l’échocardiographie en anesthésie, réanimation et urgences : www.echorea.org - 13/11/08
, S. Duperret, J.-P. Viale
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Résumé |
Internet est un mode de communication rapide et de plus en plus facilement accessible. Son utilisation en tant que support d’enseignement permet un enrichissement de la relation maître–élève par sa disponibilité, son interactivité et la multiplicité de ses moyens. La médecine bénéficie particulièrement de ces nouveaux moyens de compagnonnage virtuel. Cette revue se propose de caractériser les moyens et contraintes de l’utilisation d’Internet dans l’enseignement médical et d’illustrer ce propos par un exemple de site créé pour l’enseignement de l’échographie en anesthésie, réanimation et urgences.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Internet is a mode of quick and more and more easily approachable communication. Its use as support of education allows an enrichment of the master–pupil relation by its availability, its interactivity and the multiplicity of its means. Medicine benefits particularly from these new means of virtual companionship. This review offers to characterize means and constraints of the use of Internet in medical education, and to illustrate these purposes by an example of site created for the teaching of ultrasound use in anaesthesia, intensive care and emergency.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Enseignement, Internet, e-learning, Multimédia, Formation médicale initiale, Formation médicale continue, Échographie, Anesthésie, Réanimation
Keywords : Education, Internet, e-learning, Multimedia, Initial medical education, Continuous medical education, Echography, Anaesthesia, Intensive care
Plan
Vol 27 - N° 10
P. 832-839 - octobre 2008 Retour au numéro
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