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Enseignement interdisciplinaire en santé : focus sur les soins palliatifs - 16/04/25

Interdisciplinary health teaching: focus on palliative care

Doi : 10.1016/j.soin.2025.02.015 
Nathalie Benoit  : Cadre de santé formatrice
 Institut de formation en soins infirmiers du CHU de Nîmes, rue du Professeur-Henri-Pujol, 30029 Nîmes, France 

Résumé

Un enseignement interdisciplinaire en soins palliatifs est recommandé par une note interministérielle depuis 2017. Son application a donné naissance à une expérimentation au sein de l’institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire de Nîmes en collaboration avec l’établissement support et l’université de médecine de Montpellier-Nîmes. Le dispositif, qui a su évoluer pendant trois ans, met en évidence un engouement de la part des étudiants pour la rencontre et le débat, ainsi qu’une envie de l’élargir à d’autres thématiques pour favoriser le travail interdisciplinaire.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Interdisciplinary health teaching: focus on palliative care

Interdisciplinary teaching in palliative care has been recommended by an interministerial note since 2017. Its application gave rise to an experiment within the nursing training institute of the Nîmes university hospital center in collaboration with the supporting establishment and the Montpellier-Nîmes medical university. The scheme, which has evolved over the past three years, has shown that students are keen to meet and discuss, and are keen to extend it to other themes to encourage interdisciplinary work.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : enseignement interdisciplinaire, formation initiale, interprofessionnalité, réflexivité, soins palliatifs

Keywords : initial training, interdisciplinary teaching, interprofessionalism, palliative care, reflexivity


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Vol 70 - N° 894

P. 58-61 - avril 2025 Retour au numéro
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