En février 2023, le gouvernement français a annoncé la généralisation de la vaccination contre les infections à papillomavirus humains (HPV) pour tous les élèves de 5^e volontaires dès la rentrée de septembre 2023, gratuitement. L’ARS et le rectorat de la Réunion ont sollicité 2 praticiens hospitaliers afin d’animer une formation sur le HPV, auprès des conseillers principaux d’éducation, professeurs de sciences et vie de la terre, et infirmières/médecins scolaires de tous les collèges de la Réunion.

Notre objectif était d’évaluer l’impact de cette formation sur les connaissances et l’acceptation de la vaccination HPV du personnel scolaire. Un premier questionnaire (Q1) était rempli par les participants au cours de la formation, un deuxième (Q2) à l’issue immédiate de la formation et un troisième (Q3), 2 mois après, à la rentrée scolaire.

Au Q1, on note 45,1 % de bonnes réponses parmi les 198 répondants. Au Q2, les 58 répondants obtiennent 83,5 % de bonnes réponses, et au Q3, 59,7 % pour les 27 répondants. La formation sur la vaccination anti-HPV améliore les connaissances du personnel en collège mais le score de connaissance diminue avec le temps. De plus, le personnel du collège semble globalement favorable à la vaccination contre le HPV. Mais leur intention de faire vacciner leurs propres enfants (ou futurs enfants) semble diminuer avec le temps, à distance de la formation (80,7 % lors du Q2 et 66,7 % lors du Q3).

Des rappels de connaissance réguliers semblent nécessaires pour maintenir le niveau des connaissances et la motivation pour la vaccination.

In February 2023, the French government announced the generalization of vaccination against human papillomavirus (HPV) infections for all voluntary 5th graders free of charge. Regional Health Agency and Reunion's rectorate asked two practitioners to run a training course on HPV, for principal education advisors, science and earth life teachers, and school nurses/doctors of all Reunion's middle schools.

Our aim was to assess the impact of this training on knowledge and acceptability of HPV vaccination among middle school staff. A first questionnaire (Q1) was filled in by participants during the training course, a second (Q2) at the immediate end of the course and a third (Q3) 2 months later, at the start of the new school year.

In Q1, 198 respondants obtained 45.1% of good answers, in Q2, there were 83.5% of good answers among 58 respondants and in Q3, 59.7% for 27 respondants. HPV vaccination training improved the knowledge of middle school staff, but the knowledge score decreased over time. In addition, middle-school staff seemed to be generally in favor of HPV vaccination. But their intention to have their own children (or future children) vaccinated seemed to decrease over time, at a distance from the training (80.7% at time of Q2 and 66.7% at Q3).

Regular refresher courses seem necessary to maintain knowledge levels and motivation in vaccination intention.