Borderline personality disorder (BPD) is a common disorder associated with poor mental health and socio-professional outcomes. Even though it is known to be a treatable condition, almost half of the patients are still not responding to current psychotherapeutic treatment programs. Peer-support interventions are thought to be an interesting way to improve these treatments, but data regarding the feasibility of such interventions are scarce.

The present naturalistic study aimed to assess the feasibility and acceptability of incorporating a peer-support worker (PSW) with a lived experience of BPD as a co-leader in an evidence-based psychoeducation group based on Good Psychiatric Management for patients with BPD, with a pre-post design.

Overall, 46 patients were included in the analysis, among whom 34 completed the post-group analysis. Almost all the patients found the presence of the PSW relevant and useful, completion rates were high, and security outcomes were satisfactory.

Despite numerous limitations, including the naturalistic design, the absence of a control group, and the high level of training of our PSW (that limits the generalizability of our findings to less trained PSW), we believe that our study adds to the current scarce literature on the usefulness of integrating PSW with a lived experience of BPD in evidence-based treatment programs for patients with BPD.

Le trouble de la personnalité borderline (TPB) est un trouble fréquent, associé à de nombreuses conséquences en termes de santé mentale et d’insertion socioprofessionnelle. Bien qu’il soit reconnu que c’est un trouble traitable, presque la moitié des patients ne répondent pas aux traitements actuels. Les interventions de pair-aidance semblent être une piste intéressante pour améliorer ces traitements, mais les données concernant la faisabilité de telles interventions sont limitées.

La présente étude naturaliste visait à évaluer la faisabilité et l’acceptabilité de l’intégration d’un pair aidant ayant une expérience vécue du TPB en tant que co-animateur d’un groupe de psychoéducation basé sur le Good Psychiatric Management pour des patients atteints de TPB, avec un design pré-post.

Au total, 46 patients ont été inclus dans l’analyse, parmi lesquels 34 ont complété l’analyse post-groupe. Presque tous les patients ont trouvé la présence du pair aidant pertinente et utile, les taux de participation étaient élevés et les critères de sécurité ont été satisfaits.

Malgré de nombreuses limites, notamment le caractère naturaliste de l’étude, l’absence de groupe contrôle, et le niveau élevé de formation de notre pair aidant (ce qui limite la généralisation de nos résultats à des pairs aidants moins formés), nous estimons que notre étude contribue à la littérature actuelle, encore rare, sur l’utilité de l’intégration de pairs aidants ayant une expérience vécue du TPB dans les programmes de traitement basés sur les preuves destinés aux patients souffrant de TPB.