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Bilan cognitif et télémédecine - 19/03/25

Doi : 10.1016/j.neurol.2025.01.239 
Abdullah Blakime 1, , Djima Akoti-yao 2, Moussa Diallo 1, Oumar Abdoulaye Maiga 1
1 Neurologie, CH de Gonesse, Gonesse 
2 Neurologie, groupe hospitalier de la Haute-Saône - Site de Vesoul, Vesoul 

Auteur correspondant.

Résumé

Introduction

Le bilan cognitif est une étape incontournable et indispensable de la stratégie diagnostique et thérapeutique des maladies neurocognitives dont l’accès reste parfois limité par des contrainte géographiques de déserts médicaux.

Objectifs

Nous avons voulu évaluer l’apport de la télémédecine comme moyen pour la réduction des moyens inégalitaires d’accès aux soins concernant le bilan cognitif dans le cadre d’une consultation mémoire.

Méthodes

Nous avons évalué la faisabilité et reproductibilité du bilan cognitif à distance comme moyen pour la réduction des moyens inégalitaires d’accès aux soins concernant dans le cadre d’une consultation mémoire.

Résultats

Nous avons sélectionné 05 patients qui présentaient une plainte cognitive exprimée ou dépistée par le médecin, ils ont bénéficié d’une première évaluation cognitive standard au cours de leur séjour en soins aigus. Une seconde évaluation distanciel via le logiciel PREDICE réalisée après un délai de 2 semaines au cours de leur séjour en SSR. Nous avons ainsi comparé les résultats en durée de cotation et score sur le graphique suivant (Fig. 1).

Discussion

La télémédecine offre une alternative prometteuse pour le bilan cognitif, notamment dans les zones sous-dotées en ressources. Bien qu’elle facilite l’accès aux soins et le suivi à distance, des limites subsistent, notamment liées à la standardisation des outils et aux biais technologiques. Des études complémentaires sont nécessaires pour valider son efficacité comparée aux évaluations en présentiel.

Conclusion

La télémédecine constitue une avancée majeure pour le bilan cognitif, améliorant l’accès aux soins. Toutefois, des adaptations méthodologiques restent indispensables pour garantir précision, équité et qualité des évaluations à distance.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Bilan, Cognition, Télémédecine


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Vol 181 - N° S

P. S121-S122 - avril 2025 Retour au numéro
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