S'abonner

L’escape game, phénomène de mode ou outil pédagogique d’avenir ? - 18/03/25

Doi : 10.1016/j.sasoi.2025.01.011 
Stéphanie Muchert  : Cadre de santé formateur
 Institut de formation aux métiers de la santé Nord Franche-Comté, Campus Portes du Jura, place Tharradin, allée Thérèse-Rastit, 25200 Montbéliard, France 

Résumé

Répondant au désir d’apprendre en jouant, l’escape game s’est progressivement invité dans nos loisirs mais également en formation. Cet outil ludique et collaboratif sollicite la pédagogie active au service de l’apprentissage. L’institut de formation aux métiers de la santé du Nord Franche-Comté à Montbéliard ne s’y est pas trompé et nous partage son expérimentation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, escape game, méthode pédagogique, socioconstructivisme


Plan


© 2025  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 22 - N° 123

P. 27-29 - mars 2025 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • La rencontre soignant-soigné
  • Béatrice Forest
| Article suivant Article suivant
  • Agenda

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2025 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.