Projet pédagogique impliquant les étudiants à l’analyse de littérature entourant les rôles et retombées de l’activité pharmaceutique sur la plateforme Impactpharmacie : une expérience pilote - 08/02/25
Pedagogical project involving students in literature analysis surrounding the roles and benefits of pharmaceutical activity on the Impactpharmacie platform: A pilot experience
Doi : 10.1016/j.phacli.2024.11.035
Victor El-Jammal 1, ⁎ 
, Juliette Mutin 1, Célia Morel 1, Marie-Lili Hafizin 1, Lisa Leca 1, Tom Deranlot 1, Jérémi Charbonneau 1, Nicolas Martel-Côté 1, Jean-François Bussières 1, 2
, Juliette Mutin 1, Célia Morel 1, Marie-Lili Hafizin 1, Lisa Leca 1, Tom Deranlot 1, Jérémi Charbonneau 1, Nicolas Martel-Côté 1, Jean-François Bussières 1, 2 1 Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, département de pharmacie, unité de recherche en pratique pharmaceutique, 3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal, Québec, H3T 1C5, Canada
2 Université de Montréal, faculté de pharmacie, 2900, boulevard Édouard-Montpetit, Montréal, Québec, H3T 1J4, Canada
*Victor El-Jammal, Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, département de pharmacie, unité de recherche en pratique pharmaceutique, 3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal, Québec, H3T 1C5, Canada.Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, département de pharmacie, unité de recherche en pratique pharmaceutique3175, chemin de la Côte-Sainte-CatherineMontréalQuébecH3T 1C5Canada
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur.
Disponible en ligne depuis le Saturday 08 February 2025
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