Facteurs influençant le recours aux soignants chez l’adolescent en détresse psychique : une étude participative en méthode mixte - 28/01/25
Factors influencing the professional help-seeking for mental health problems in adolescence: A participatory mixed-method study
Résumé |
Contexte |
De nombreux adolescents déclarent une détresse psychique mais trop peu d’entre eux formulent une demande d’aide professionnelle.
Objectif |
L’étude visait à i) identifier les facteurs qui influencent la recherche d’aide professionnelle chez l’adolescent en détresse psychique, ii) caractériser l’importance de ces facteurs d’influence selon les adolescents, iii) identifier des prédicteurs sociodémographiques à cette recherche d’aide.
Méthode |
Une enquête fut conduite auprès d’une cohorte de 210 lycéens. Dans un premier temps, cette enquête a été construite dans une perspective participative et qualitative : le contenu de l’enquête a été élaboré grâce à trois groupes de travail composés d’adolescents. Dans un second temps, l’enquête a été diffusée à plus large échelle, dans le but de produire des données et des connaissances quantitatives.
Résultats |
Soutien social et parental, confidentialité, connaissances en santé mentale, utilité perçue des soignants, regard de la société, estime de soi, autodétermination et besoin d’autonomie : les résultats ont fourni qualitativement 13 facteurs pouvant encourager ou décourager la recherche d’aide. Aucune donnée sociodémographique ne s’est révélée significativement prédictrice de cette recherche d’aide.
Conclusion |
Les résultats qualitatifs et quantitatifs sont directement utilisables au sein d’actions favorisant les intentions de recherche d’aide professionnelle en cas de détresse psychique. En outre, ces facteurs peuvent nourrir des hypothèses sur les processus permettant l’amélioration de la recherche d’aide professionnelle chez les adolescents.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Context |
Many adolescents report experiencing psychological distress, yet only a small percentage seek professional help. This discrepancy has significant implications, as delayed help-seeking can exacerbate issues such as social exclusion, academic struggles, and risky behaviors.
Objectives |
The study aimed to: (1) Identify factors influencing professional help-seeking behaviors among adolescents with psychological distress; (2) Evaluate the perceived importance of these factors from adolescents’ perspectives. (3) Determine socio-demographic predictors of barriers to help-seeking.
Methods |
This mixed-method study was conducted in two stages. In the first phase, participatory qualitative workshops were held with adolescents to generate a list of factors influencing help-seeking behaviors. These factors were then integrated into a quantitative survey disseminated among 210 high school students from a private urban school. The survey included: (1) A rating scale for the influence of 13 identified factors (e.g., parental support, societal judgment, autonomy needs); (2) Socio-demographic questions to identify potential predictors of obstacles to seeking help. The analysis employed descriptive statistics and linear regression to explore patterns and predictors.
Results |
The study identified 13 factors influencing help-seeking behaviors, such as: (1) Social and relational factors: Parental support, peer support, and confidentiality were the strongest encouraging factors. For example, 98% of participants reported parental support as a motivator for seeking professional help. (2) Mental health knowledge and attitudes: Knowledge of mental health and perceived utility of care were moderate motivators, though stigma and lack of confidence in health services remained barriers for some. (3) Individual psychological factors: Autonomy, self-esteem, and past experiences with mental health care presented mixed results, often acting as barriers. Socio-demographic predictors, such as gender, age, and proximity to mental health professionals, did not significantly correlate with barriers to help-seeking.
Discussion |
The findings align with existing literature, emphasizing the importance of stigma, social support, and mental health literacy. Interventions should focus on: (1) Reducing stigma and promoting mental health literacy.; (2) Enhancing adolescents’ autonomy and self-esteem; (3) Ensuring confidentiality in professional settings.
Limitations |
The sample was drawn from a private urban school, potentially limiting generalizability. Future research should explore diverse populations and employ implicit measures to minimize social desirability bias.
Conclusion |
This study underscores the complexity of help-seeking behaviors in adolescents, highlighting actionable factors to guide interventions. Parental support, confidentiality, and targeted educational efforts are key to fostering professional help-seeking among adolescents experiencing psychological distress.
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