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La simulation en santé, apprendre en jouant et en se regardant jouer - 20/12/24

Healthcare simulation: Learning by playing and watching yourself play

Doi : 10.1016/j.scad.2024.11.006 
Thomas Bielokopytoff  : Cadre supérieur de santé, adjoint au directeur
 Ifsi-Ifas Annecy, 1 avenue de l’Hôpital, BP 90074, 74370 Epagny Metz-Tessy, France 

Résumé

La simulation en santé est une technique pédagogique moderne à l’essor récent mais dont les fondements sont historiques. Son fonctionnement très codifié en fait un théâtre au sein duquel l’apprenant peut expérimenter puis analyser sa future pratique, à l’image de ce qu’il mettrait en œuvre en situation réelle, sans crainte, ni du jugement, ni des dommages aux patients.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Healthcare simulation: Learning by playing and watching yourself play

Healthcare simulation is a modern teaching technique that has only recently taken off, but whose foundations go back a long way. Its highly codified operation makes it a theater in which learners can experiment and then analyze their future practice, just as they would in a real-life situation, without fear of judgment or harm to patients.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, formation, jeu de rôle, qualité des soins, simulation en santé

Keywords : healthcare simulation, learning, quality of care, role-playing, training


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Vol 33 - N° 156

P. 15-18 - décembre 2024 Retour au numéro
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