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Appareillage et paralysie cérébrale : regard d’une patiente experte - 23/11/24

Tailor-made medical apparatus and cerebral palsy: The view of a patient expert

Doi : 10.1016/j.motcer.2024.10.003 
G. Drewnowski
 Conseil d’administration de l’institut motricité cérébrale, Lyon, France 

Résumé

L’appareillage accompagne les personnes avec paralysie cérébrale tout au long de leur vie. L’appareillage est un élément qui peut les aider en parallèle des traitements médicamenteux et chirurgicaux. L’appareillage a pour but d’améliorer la posture et la fonction et, en ces matières, l’évaluation et l’anticipation sont de rigueur. Cependant, au-delà de ses avantages sur le plan orthopédique, l’appareillage est également source de contraintes. Et il ne peut, à lui seul, traiter les conséquences de la paralysie cérébrale. Dès lors, il est particulièrement important que les objectifs de cet appareillage soient co-construits entre la personne, sa famille et les professionnels. L’appareillage suppose aussi des réajustements très réguliers. Pour toutes ces raisons, l’éducation thérapeutique du patient est un outil précieux pour aider à vivre au mieux avec un appareillage.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

The tailor-made medical apparatus assists people with cerebral palsy throughout their lives and every day. The tailor-made medical apparatus is an element that can help them alongside medical and surgical treatments. The aim of orthopaedic devices is to improve posture and function, and in these areas, assessment and anticipation are essential. However, in addition to its orthopaedic benefits, orthotics also entail several constraints. And it alone cannot treat the consequences of cerebral palsy. That is why it is particularly important for the objectives of the brace to be jointly defined by the patient, his or her family and professionals. The equipment also requires regular readjustments. For all these reasons, Therapeutic Patient Education is an invaluable tool for helping people to live as well as possible with an orthopaedic device.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Paralysie cérébrale, Appareillages, Anticipation, Évaluation, Co-construction des objectifs, Ajustements, Éducation thérapeutique du patient, Patient expert, Partenariat, Rendre acteur

Keywords : Cerebral palsy, Devices, Anticipation, Evaluation, Co-construction of objectives, Adjustments, Therapeutic patient education, Expert patient, Partnership, Making the patient an actor


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Vol 45 - N° 4

P. 119-121 - décembre 2024 Retour au numéro
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  • Étude sur le recours aux stages de rééducation motrice chez des enfants atteints de paralysie cérébrale
  • M. Maze, L. Rey, N. Pinsault
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