The Geras Solutions Cognitive Test for Assessing Cognitive Impairment: Normative Data from a Population-Based Cohort - 21/11/24

Doi : 10.14283/jpad.2023.9 
Victor Bloniecki 1, 12, , J. Ulfvarson 2, K. Javanshiri 3, G. Hagman 4, 5, Y. Freund-Levi 6, 7, 8, A. Nordströmg 9, 10, 11
1 Dermatology and Venereology Unit, Department of Medicine Solna, Karolinska Institutet and Karolinska University Hospital, Stockholm, Sweden 
2 Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Division of Nursing, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden 
3 Department of Clinical Sciences Lund, Division of Pathology, Lund University, Lund, Sweden 
4 Department of Neurobiology, Caring Sciences and Society (NVS), Division of Clinical Geriatrics, Center for Alzheimer Research, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden 
5 Theme Aging, Karolinska University Hospital, Stockholm, Sweden 
6 Department of Clinical Science and Education, Södersjukhuset Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden 
7 School of Medicine, Örebro University, Örebro, Sweden 
8 Department of Geriatrics, University Hospital Örebro and Södertälje Hospital, Örebro, Sweden 
9 Department of Public Health and Clinical Medicine, Section of Sustainable Health, Umeå University, Umeå, Sweden 
10 Department of Health Sciences, The Swedish Winter Sports Research Centre, Mid Sweden University, Östersund, Sweden 
11 School of Sport Sciences, UiT the Arctic University of Norway, Tromsø, Norway 
12 Kocksgatan 5, apartment 1303, 116 24, Stockholm, Sweden 

a Victor.bloniecki.kallio@ki.se Victor.bloniecki.kallio@ki.se

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Abstract

Background

There is a need for the development of accurate, accessible and efficient screening instruments, focused on early-stage detection of neurocognitive disorders. The Geras Solutions cognitive test (GSCT) has showed potential as a digital screening tool for cognitive impairment but normative data are needed.

Objective

The aim of this study was to obtain normative data for the GSCT in cognitively healthy patients, investigate the effects of gender and education on test scores as well as examine test-retest reliability.

Methods

The population in this study consisted of 144 cognitively healthy subjects (MMSE>26) all at the age of 70 who were earlier included in the Healthy Aging Initiative Study conducted in Umeå, Sweden. All patients conducted the GSCT and a subset of patients (n=32) completed the test twice in order to establish test-retest reliability.

Results

The mean GSCT score was 46.0 (±4.5) points. High level of education (>12 years) was associated with a high GSCT score (p = 0.02) while gender was not associated with GSCT outcomes (p = 0.5). GSCT displayed a high correlation between test and retest (r(30) = 0.8, p <0.01).

Conclusion

This study provides valuable information regarding normative test-scores on the GSCT for cognitively healthy individuals and indicates education level as the most important predictor of test outcome. Additionally, the GSCT appears to display a good test-retest reliability further strengthening the validity of the test.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : Normative data, digital cognitive test, neurocognitive disorder


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Vol 10 - N° 2

P. 207-211 - avril 2023 Retour au numéro
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