Validity of Online Versus In-Clinic Self-Reported Everyday Cognition Scale - 21/11/24

Doi : 10.14283/jpad.2022.20 
Taylor Howell 1, 2, 3, 5, , J. Neuhaus 1, M.M. Glymour 1, M.W. Weiner 2, 3, R.L. Nosheny 2, 4

Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative

1 University of California San Francisco Department of Epidemiology & Biostatistics, 94158, San Francisco, CA, USA 
2 San Francisco Veteran’s Administration Medical Center, 94121, San Francisco, CA, USA 
3 University of California San Francisco Department of Radiology and Biomedical Imaging, 94143, San Francisco, CA, USA 
4 University of California San Francisco Department of Psychiatry, 94143, San Francisco, CA, USA 
5 4150 Clement Street, #114M Building 13, 94121, San Francisco, California, USA 

a taylor.howell@ucsf.edu taylor.howell@ucsf.edu

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Abstract

Background

Online cognitive assessments are alternatives to in-clinic assessments.

Objectives

We evaluated the relationship between online and in-clinic self-reported Everyday Cognition Scale (ECog).

Methods

In 94 Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative and Brain Health Registry (ADNI-BHR) participants, we estimated associations between online and in-clinic Everyday Cognition using Bland-Altman plots and regression. In 472 ADNI participants, we estimated reliability of in-clinic Everyday Cognition completed six months apart using Bland-Altman plots and regression.

Results

Online Everyday Cognition associations: Mean difference was 0.11 (95% limits of agreement: −0.41 to 0.64). In-clinic Everyday Cognition score increased by 0.81 for each online Everyday Cognition score unit increase (R2=0.60). In-clinic Everyday Cognition reliability: Mean difference was 0.01 (95% limits of agreement: −0.61 to 0.62). In-clinic Everyday Cognition score at enrollment increased by 0.79 for each in-clinic Everyday Cognition score unit increase at six months (R2=0.61).

Conclusion

Online Everyday Cognition closely corresponded with in-clinic Everyday Cognition, supporting validity of using online cognitive assessments to more efficiently facilitate Alzheimer’s disease research.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : Everyday cognition, online research registry


Plan


 *Data used in preparation of this article were obtained from the Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative (ADNI) database (adni.loni.usc.edu). As such, the investigators within the ADNI contributed to the design and implementation of ADNI and/or provided data but did not participate in analysis or writing of this report. A complete listing of ADNI investigators can be found at: ADNI_Acknowledgement_List.pdf.


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Vol 9 - N° 2

P. 269-276 - avril 2022 Retour au numéro
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