Impact de l’éducation thérapeutique des patients sur l'observance thérapeutique chez des patients traités par des anti-vitamines K - 21/11/24
Impact of therapeutic education on adherence in patients treated with anti-vitamins K
, Ines Naceur, Mériem Jebri, Tayssir Ben Achour, Monia Smiti, Mohamed Habib HoumanRésumé |
Introduction |
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) traités par AVK a permis d'améliorer la sécurité et l'efficience de ce traitement en établissant une nouvelle relation médecin-malade. L'objectif de notre étude était d’évaluer l'impact d'un programme d'ETP sur l'observance thérapeutique chez des patients traités par AVK.
Méthodes |
Nous avons mené une étude prospective interventionnelle entre janvier et septembre 2020, incluant 2 groupes de patients hospitalisés pour un premier épisode thrombo-embolique : un groupe G1 bénéficiant d'une prise en charge conventionnelle du service et un groupe G2 bénéficiant d'un programme d'ETP créé au cours de ce travail. Chaque patient a eu une évaluation après trois mois de son observance thérapeutique aux AVK.
Résultats |
Les deux groupes avaient des caractéristiques épidémiologiques et cliniques comparables. Après trois mois, nous avions constaté un niveau d'observance thérapeutique dans le groupe G2.
Conclusion |
La mise en place d'une pratique d'ETP chez les patients traités par AVK a permis une meilleure observance des patients avec une meilleure implication dans la prise en charge. Cette pratique doit être codifiée par l’élaboration d'un référentiel national d'ETP.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Introduction |
Therapeutic education of the patient (TPE) treated with AVK has improved the safety and efficiency of this treatment by establishing a new doctor-patient relationship. The objective of our study was to assess the impact of a TPE program on adherence in patients treated with AVK.
Methods |
We conducted a prospective interventional study between January and September 2020, including two groups of patients hospitalized for a first thromboembolic: a G1 group with conventional service support and a G2 group with an ETP program created during this work. Each patient was assessed after three months of adherence to VKA.
Results |
The two groups had comparable epidemiological and clinical characteristics. After three months, we found a level of adherence in the G2 group.
Conclusion |
The implementation of an ETP practice in patients treated with AVK allowed a better patient compliance with a better involvement in the management. This practice should be codified through the development of a national FTE repository.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots-clés : Antivitamines K, Éducation, Connaissances, Observance par le patient, Maladie thromboembolique veineuse
Keywords : Therapeutic patient education, Vitamin K antagonists, Knowledge, Medical practice
Liste des abréviations : AVK, ETP, MVTE, HTA, AVC, IRC, SAPL
Plan
Vol 73 - N° 6
Article 101841- décembre 2024 Retour au numéro
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