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Prise en charge non médicamenteuse du TDAH - 15/11/24

Non-pharmacological management of ADHD

Doi : 10.1016/j.lpmfor.2024.09.005 
Lucia Romo 1, , Marie Thomas 2, Thierry Hergueta 3, Frédérique Amselem 4, Maëva Roulin 5, Alexandre Hubert 6
1 Université Paris Nanterre, CHU Raymond-Poincaré (AP–HP), 104, boulevard Raymond-Poincaré, 92380 Garches, France 
2 11, boulevard de la Jamagne, 88400 Gérardmer, France 
3 CHU Pitié-Salpêtrière Paris, pôle TDAH service de psychiatrie adultes, 47-83, boulevard de l’Hôpital, 75013 Paris, France 
4 17, avenue des Piliers, 94210 La Varenne Saint-Hilaire, France 
5 Centre Genepsy, La Villa Gabriel, rue Sidonie-Gabrielle Colette, 26100 Romans-sur-Isère, France 
6 Hôpital Robert-Debré, AP–HP, 48, boulevard Sérurier, 75019 Paris, France 

Lucia Romo, Université Paris Nanterre, UFR SPSE, département de psychologie, 200, avenue de la République, 92001 Nanterre cedex, France.Université Paris Nanterre, UFR SPSE, département de psychologie200, avenue de la RépubliqueNanterre cedex92001France

Points essentiels

– Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) se caractérise par des difficultés de régulation chez les enfants et les adultes atteints : régulation de l’attention, des émotions, du comportement et de la motivation.

– Avant d’envisager une prescription de méthylphénidate, les recommandations d’experts insistent sur la mise en place de thérapies non médicamenteuses pour améliorer la qualité de vie des sujets atteints et de celles de leurs proches.

– Cet article propose un aperçu des stratégies thérapeutiques qui existent chez l’enfant et chez l’adulte et qui pourront être proposées après évaluation des besoins spécifiques : la psychoéducation, les programmes d’entraînement aux habiletés parentales, les programmes de thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles (TCCE) et les programmes de remédiation cognitive.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key points

– Attention Deficit Disorder Hyperactivity (ADHD) is characterized by difficulties in regulating the attention, emotions, behavior and motivation of affected children and adults.

– Before considering prescribing methylphenidate, expert recommendations insist on the use of non-pharmacological treatment to improve the quality of life of sufferers and their families.

– This article provides an overview of the therapeutic strategies available for children and adults, which may be offered following an assessment of specific needs: psychoeducation, parenting skills training programs, behavioral, cognitive and emotional therapy (CBT) programs and cognitive remediation programs.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), Enfants, Adultes, TCC (thérapie cognitivocomportementale), Programme de guidance parentale, Psychoéducation, Psychothérapie

Keywords : ADHD, Children, Adult, CBT program, Parenting program, Psychoeducation, Psychotherapy


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Vol 5 - N° 6

P. 427-432 - décembre 2024 Retour au numéro
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  • TDAH et addictions : fardeau ou levier thérapeutique ?
  • Clémence Cabelguen, Aude Begnaud, Marie Grall-Bronnec
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  • Prise en charge médicamenteuse du TDAH : prescrire, c’est guérir ?
  • Louise Carton, Laura Parigny, May Boumendjel, Olivier Ménard, Stéphanie Bioulac, Étienne Kammerer

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