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Training on Inpatient Child and Adolescent Psychiatry Units - 06/11/24

Doi : 10.1016/j.chc.2024.04.003 
Cynthia Wilson, MD a, b, , Marta Herger, MD, JD b, Jessica Soto, MD c, Hun Millard, MD a, b
a Department of Psychiatry, Child Study Center, Yale School of Medicine, 230 South Frontage Road, New Haven, CT 06520, USA 
b Department of Psychiatry, Yale School of Medicine, 184 Liberty Street, New Haven, CT 06519, USA 
c Department of Psychiatry and Human Behavior, Warren Alpert Medical School of Brown University, 222 Richmond Street, Providence, RI 02903 USA 

Corresponding author.

Résumé

Child and adolescent psychiatry (CAP) inpatient units are a common site in academic settings for trainee education. The authors review the foundational aspects of education that should be covered during these rotations. Trainees should begin with a solid foundation of child and adolescent development and learn how this impacts risk assessment, formulation, and treatment planning. In addition, the authors review milieu considerations, agitation management, legal considerations, family involvement, systems of care, trainee supervision, transference, countertransference, and the Accreditation Council for Graduate Medical Education requirements as they relate to resident and fellow education on a CAP inpatient unit.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Inpatient child and adolescent psychiatry (CAP), Child and adolescent development, Psychiatry training, Psychiatry trainee supervision


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Vol 34 - N° 1

P. 73-85 - janvier 2025 Retour au numéro
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