Reliability and validity of the quadrant jump test in primary school children - 25/10/24
Fiabilité et validité du test de saut en quadrant chez des enfants d’école primaire
, Daniel González-Devesa b, c, ⁎ , Miguel A. Sanchez-Lastra a, c , José Carlos Diz-Gómez a, c Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder
Summary |
Objectives |
This study evaluated the reliability and validity of the Quadrant Jump Test among primary school children.
Equipment and methods |
A total of 282 primary school children (42.9% girls) voluntarily participated. Anthropometric variables, Quadrant Jump Test, and results from the 10×5-m shuttle run test of all participants were analyzed.
Results |
The Quadrant Jump Test showed moderate internal consistency (α: 0.72). Test-retest reliability values were poor for Quadrant Jump Test (ICC: 0.550; 95% CI [0.457–0.630]). A fair significant association between Quadrant Jump Test and 10×5-m shuttle run test were found (ρ=–0.43). This association were fair between age, the Quadrant Jump Test (p=0.25) and the 10×5-m shuttle run test (ρ=–0.26).
Conclusions |
The Quadrant Jump Test exhibited fair convergent validity, its reliability in this young population was compromised, underscoring its limited applicability in primary school settings.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Résumé |
Objectifs |
Cette étude a évalué la fiabilité et la validité du test de saut en quadrant chez des enfants d’école primaire.
Équipement et méthodes |
Un total de 282 enfants d’école primaire (42,9 % de filles) ont participé volontairement à cette étude. Les variables anthropométriques, les résultats au test de saut en quadrant et au test de course navette 10×5m de tous les participants ont été analysés.
Résultats |
Le test de saut en quadrant a montré une cohérence interne modérée (α : 0,72). Les valeurs de fiabilité test-retest étaient faibles pour le test de saut en quadrant (ICC : 0,550 ; IC à 95 % [0,457–0,630]). Une association significative modérée entre le test de saut en quadrant et le test de course navette 10×5m a été retrouvée (ρ=–0,43). Cette association était modérée entre l’âge, le test de saut en quadrant (ρ=0,25) et le test de course navette 10×5m (ρ=–0,26).
Conclusions |
Le test de saut en quadrant a montré une validité modérée et sa fiabilité pour cette jeune population était faible, soulignant son applicabilité limitée dans les environnements scolaires primaires.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Keywords : Child, Exercise, Physical development, Physical Fitness, Testing
Mots clés : Enfant, Exercice, Développement physique, Forme physique, Test
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