Accompagner l’enfant, ou cheminer ensemble vers un même but - 31/07/24
Résumé |
Accompagner, un mot-valise qui résonne dans le milieu de la petite enfance, qui est prononcé lors des échanges, transcrit dans les projets pédagogiques, décliné dans différents domaines : l’accompagnement du tout-petit au sommeil, au repas, à l’autonomie, à la séparation, à l’apprentissage de la propreté, etc. C’est le cœur des métiers de la petite enfance, mais à force de l’utiliser ici et là, il en devient banalisé, galvaudé et se mue en un véritable fourre-tout aux contours flous qu’il convient de préciser.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, besoin, observation, pratique pédagogique, projet pédagogique
Plan
Vol 30 - N° 332-333
P. 20-23 - août 2024 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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