Ressenti des élèves aides-soignants vis-à-vis du raisonnement clinique - 06/04/24
Résumé |
Le raisonnement clinique est une démarche qui a été introduite dans le référentiel de la formation d’aides-soignants de 2021. Les apprenants perçoivent cet enseignement différemment, mais ils en comprennent bien l’intérêt au fil des stages. Des élèves témoignent sur la façon dont ils ressentent et s’approprient cet apprentissage.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : apprentissage, observation, raisonnement clinique, recueil d’information
Plan
Vol 38 - N° 256
P. 19-21 - avril 2024 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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