Il est nécessaire et possible de formaliser l’enseignement des compétences professionnelles durant les études de médecine en France - 12/03/24
It is both necessary and possible to formalize the teaching of professional skills during medical studies in France
Doi : 10.1016/j.revmed.2024.03.001
T. Hanslik a, ⁎, b 
, D. Roux c, d
, D. Roux c, d a Service de médecine interne, hôpital Ambroise-Paré, AP–HP, 92100 Boulogne-Billancourt, France
b UFR Simone-Veil – santé, université de Versailles Saint-Quentin, 78180 Montigny-le-Bretonneux, France
c Service de médecine intensive réanimation, DMU ESPRIT, hôpital Louis-Mourier, AP–HP, 92700 Colombes, France
d Université Paris Cité, Paris, France
⁎Auteur correspondant.
Mots clés : Enseignement médical, Compétences, Médecine durable, Responsabilité sociale
Keywords : Medical education, Competencies, Sustainable healthcare, High-value health care
Plan
© 2024
Publié par Elsevier Masson SAS.
Vol 45 - N° 3
P. 123-125 - mars 2024 Retour au numéro
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- Issue Contents
- Des taux élevés d’auto-anticorps anti-topo-isomérase-1 sont associés à l’extension de la fibrose cutanée et à la progression vasculaire chez les patients atteints de sclérodermie systémique
- C. Dol, B. Granel, N. Resseguier, G. Kaplanski, M. Reynaud-Gaubert, N. Schleinitz, J.-J. Grob, E. Delaporte, P. Lafforgue, P. Rossi, N. Bardin, A. Benyamine
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