Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type “congrès”. Par le biais de questionnaires, nous avons évalué l’évolution de la perception des étudiants de troisième année sur l’intérêt de la recherche pour la profession, dans leur développement professionnel et leur construction identitaire, à l’issue de cette journée.

To encourage nursing students’ interest in research, the Institut de formation en soins infirmiers (nursing training institute) at Grenoble-Alpes university hospital organized a “congress”-type day. By means of questionnaires, we evaluated the evolution of third-year students’ perception of the interest of research for the profession, in their professional development and identity construction, at the end of this day.