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Ethics, Medicine and Public Health

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Teaching medicine after COVID-19: The place of museums in the biomedical university curriculum - 04/07/23

Doi : 10.1016/j.jemep.2023.100920 
P. Charlier a, ⁎, b, c
a Laboratory Anthropology, Archaeology, Biology (LAAB), UVSQ/Paris-Saclay, 2, avenue de la Source-de-la-Bièvre, 78180 Montigny-le-Bretonneux, France 
b Department of Research & Teaching, musée du quai Branly – Jacques-Chirac, Paris, France 
c Foundation Anthropology, Archaeology, Biology (FAAB), Institut de France, 23, quai de Conti, 75006 Paris, France 

*Correspondence.
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Keywords : Teaching, Medicine, COVID-19


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Article 100920- août 2023 Retour au numéro
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  • The economic impact of different blood glucose monitoring systems in the diabetic patient: Analysis of real-world data from an Italian local health authority
  • C. Procacci, L. Degli Esposti, C. Furno, C. Nappi, M. Dovizio, D. Ancona, A. Cicchetti

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