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De la maternelle à l’école d’ingénieurs avec un handicap : un parcours semé d’embûches - 29/03/23

From kindergarten to engineering school with a disability: a journey full of pitfalls

Doi : 10.1016/j.revssu.2023.02.008 
Margaux Gambier  : Chargée de mission prévention, éducation des jeunes
 Ligue nationale contre le cancer, délégation prévention & promotion des dépistages, 14 rue Corvisart, 75013 Paris, France 

Résumé

Margaux Gambier est porteuse d’une maladie génétique, qui lui impose de se déplacer en fauteuil roulant, générant une grande fatigue au quotidien. Elle a commencé son cursus scolaire à l’essai pour finir des études en école d’ingénieurs à force de travail. Ce parcours a été semé d’embûches et empreint de mauvaise foi, notamment pour faire accepter certains aménagements par les enseignants tels qu’un chien d’assistance, mais aussi marqué de bons souvenirs.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

From kindergarten to engineering school with a disability: a journey full of pitfalls

Margaux Gambier has a genetic disease that requires her to use a wheelchair and is very tired on a daily basis. She started her schooling on a trial basis and finished her studies in engineering school through hard work. This journey has been full of pitfalls and bad faith, especially to get teachers to accept certain accommodations, such as a service dog, as good memories.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : chien d’assistance, combat, handicap, obstacle, scolarité

Keywords : disability, fight, pitfall, schooling, service dog


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Vol 14 - N° 80

P. 28-29 - mars 2023 Retour au numéro
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