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How to Become a Mentor and Be Good at It - 11/03/23

Doi : 10.1016/j.csm.2022.12.003 
Robin West, MD
 Inova MSK Service Line, Washington Nationals, Georgetown University Medical Center, Uniformed Services University of Health Sciences, UVA School of Medicine, Inova Campus, 8100 Innovation Park Drive Suite 110, Fairfax, VA 22031, USA 

Résumé

Mentoring skills are key assets for academic medicine and allied health faculty. Mentors can influence and help to shape the careers of the next generation of health-care providers. Mentors are not only role models but they can also teach the intricacies of professionalism, ethics, values, and the art of medicine. A mentor can be a teacher, a counselor, or an advocate. Mentors can enhance their own leadership skills, improve self-awareness, and increase professional credibility. This article will review the types of mentoring models, the benefits of mentoring, and the core and critical skills of mentoring.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Mentoring, Mentorship, Mentor, Mentee, Leadership, Role model


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Vol 42 - N° 2

P. 233-239 - avril 2023 Retour au numéro
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  • Enabling Medical Leaders Through Mentoring
  • Patrick J. Sweeney, Joe LeBoeuf
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  • How to Be a Mentee : Getting the Most of Your Mentorship
  • Lance E. LeClere, Meghan E. Bishop

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