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The Effect of Creative Arts Therapy on Psychological Distress in Health Care Professionals - 27/09/22

Doi : 10.1016/j.amjmed.2022.04.016 
Marc Moss, MD a, , Anthony Edelblute, MA, LPC, MT-BC b, Hillary Sinn, MA, LPC, R-DMT b, Kristen Torres, BS a, Jeri Forster, PhD c, Tisha Adams, EdD, ATR-BC, LPC b, Courtney Morgan, MFA d, Michael Henry, MFA d, Katherine Reed, MA, LPC b
a Division of Pulmonary Sciences and Critical Care Medicine, University of Colorado School of Medicine, Aurora, CO 
b Ponzio Creative Arts Therapy Program, Children's Hospital Colorado, Aurora, CO 
c Department of Physical Medicine and Rehabilitation, University of Colorado School of Medicine, Aurora, CO 
d Lighthouse Writers Workshop, Denver, CO 

Requests for reprints should be addressed to: Marc Moss, MD, Roger S. Mitchell Professor of Medicine, Head, Division of Pulmonary Sciences and Critical Care Medicine, Mail Stop C272, Research 2 Complex, 12700 East 19th Ave, Room 9002, Aurora, CO 80045.Roger S. Mitchell Professor of Medicine, HeadDivision of Pulmonary Sciences and Critical Care MedicineMail Stop C272 Research 2 Complex, 12700 East 19th Ave, Room 9002AuroraCO80045

Abstract

Background

Work-related psychological distress is common among health care professionals. We determined whether 4 creative arts therapy (CAT) programs were acceptable, feasible, and improved psychological distress and job turnover intention in health care professionals with burnout symptoms.

Methods

Health care professionals were enrolled during the coronavirus disease (COVID-19) pandemic from September 2020 until July 2021. Participants attended in-person weekly 90-minute group session for 12 consecutive weeks. Intervention and control subjects completed surveys before the beginning and after the end of their cohort. The study outcomes were session attendance (feasibility), program satisfaction (acceptability), and change in symptoms of anxiety, depression, burnout, posttraumatic stress disorder (PTSD), and job turnover intention.

Results

We randomized 165 participants into 4 CAT interventions and 1 common control group across 3 sequential cohorts. Thirty-five randomized participants dropped out before the start of the cohort, and 16 were replaced from a waiting list. Therefore, the cohort consisted of 146 participants. On average, participants were 35 years old, white (85%), and female (92%). Overall, 52% were nurses, 10% were doctors, and 16% were behavioral health specialists. Participants attended a median of 9.5 [8-11] sessions. Program satisfaction was high with a median Client Satisfaction Questionnaire (CSQ-8) score of 31 [17-32] out of a possible score of 32. Participants randomized to the intervention had improvements in anxiety (P < .0001) and depression scores (P = .0007), total posttraumatic stress disorder score (P =.0002), burnout scores (P = .001, .003, .008), and turnover intention (P = .001).

Conclusions

A CAT program is feasible, acceptable, and may reduce psychological distress and turnover intention for health care professionals.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Anxiety, Burnout, Creative arts therapy, Depression, Posttraumatic Stress Disorder, Wellness


Plan


 Funding: The National Endowment for the Arts (NEA). The NEA had no role in the study design; in the collection, analysis, and interpretation of data; in writing the report; and in the decision to submit the article for publication.
 Clinicaltrials.gov identifier: NCT04276922 registered on March 1, 2020.
 Conflicts of Interest: None.
 Authorship: All authors had access to the data and a role in writing this manuscript.


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Vol 135 - N° 10

P. 1255 - octobre 2022 Retour au numéro
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