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Parents of Children With Newly Diagnosed Disorders of Sex Development Identify Major Concerns: A Qualitative Study - 13/06/22

Doi : 10.1016/j.urology.2022.01.001 
Nathan A. Boucher 1, 2, 3, 4, , M. Hassan Alkazemi 2, #, Rohit Tejwani 2, 5, #, Jonathan C. Routh 2, 5
1 Sanford School of Public Policy, Duke University, Durham, NC 
2 School of Medicine, Duke University, Durham, NC 
3 Durham VA Center of Innovation to Accelerate Discovery and Practice Transformation (ADAPT), Durham VA Health System, Durham, NC 
4 Duke-Margolis Center for Health Policy, Duke University, Durham, NC 
5 Division of Urologic Surgery, Duke University School of Medicine, Durham, NC 

Address correspondence to: Nathan Boucher, 206 Rubenstein Hall, Box 90312, Durham, NC, 27708.206 Rubenstein Hall, Box 90312DurhamNC27708

Abstract

Objectives

To develop a conceptual framework to understand and define the impact of DSD diagnosis and management from the perspective of parents of recently diagnosed children.

Methods

Semi-structured interviews were conducted with parents of children diagnosed with 46 XX, 46 XY, or chromosomal DSD including complete or partial androgen insensitivity, congenital adrenal hyperplasia, or 5-alpha reductase deficiency. Analysis was completed using content analysis with an inductive approach by three coders.

Results

Parents of 6 patients agreed to be interviewed, consistent with saturation points for prior similar studies; a total of 16 recurring themes were identified which were further grouped by similarity and categorized into 1 of 3 meta-themes: a) personal impact (effect of diagnosis on parents psyche, happiness, gender/sexual identity, anatomic function, mental health), b) family impact (relationships with parents/siblings, parental guilt); and c) societal impact (bullying, need for secrecy, future desirability, societal openness to DSD individuals).

Conclusions

Personal, family, and societal concerns amongst parents following a DSD diagnosis have significant potential psychosocial impacts for both parents as well children. The nexus between these categories provides a framework for approaching diagnosis and management of DSD and has implications for patients, families, and clinicians. Improved resource allocation, education, and clinical tools conceived through this framework may considerably alleviate potent psychosocial stressors for parents of children born with DSD.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abbreviations : DSD, AIS


Plan


 Financial Disclosure: The authors declare that they have no relevant financial interests.
 Funding Support: This research was supported by the Charles and Josiah Trent Memorial Foundation Endowment Fund. The funding sources had no role in the collection, analysis and interpretation of data; in the writing of the manuscript; or in the decision to submit the manuscript for publication.


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Vol 164

P. 218-223 - juin 2022 Retour au numéro
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