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The Behavioral Health Education Center of Nebraska : A Creative Solution to a Persistent Behavioral Health Workforce Shortage - 07/06/22

Doi : 10.1016/j.psc.2022.03.004 
Emily Adams, MS a, Shinobu Watanabe-Galloway, PhD b, Mogens Bill Baerentzen, PhD, CRC, LMHP c, Allison Grennan, PhD d, Erin Obermeier Schneider, MSW a, Marley Doyle, MD a,
a Behavioral Health Education Center of Nebraska, University of Nebraska Medical Center, 984242 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198-4242, USA 
b College of Public Health, University of Nebraska Medical Center, 984395 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198, USA 
c Mid-America Mental Health Technology Transfer Center, University of Nebraska Medical Center, 985450 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198-5450, USA 
d Munroe-Meyer Institute for Genetics and Rehabilitation, 985450 Nebraska Medical Center, Omaha, NE 68198-5450, USA 

Corresponding author.

Résumé

States all across the United States are experiencing a shortage in their behavioral health workforces. Although many studies have suggested factors that contribute to or mitigate the shortage—particularly in rural and underserved areas—no nationwide guidance exists on best practices to develop a behavioral health workforce that can meet community need. The Behavioral Health Education of Nebraska (BHECN) can serve as an exemplar for others looking to take a multifaceted approach to develop the behavioral health workforce in their community. Evidence from published studies is reviewed, and BHECN’s approach and practices are explained.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Workforce development, Behavioral health, Continuing education


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Vol 45 - N° 2

P. 259-270 - juin 2022 Retour au numéro
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