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Un nouveau regard sur les compétences langagières des enfants bilingues - 26/05/22

Doi : 10.1016/S1262-4586(22)00462-9 
Marie Rose Moro
 Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université Paris Descartes, chef de service de la Maison des adolescents de l’hôpital Cochin, Maison de Solenn, directrice de l’équipe Inserm Méthodes et cultures CESP, AH-HP, Paris, http://www.maisondesolenn.fr. 

Résumé

Le test Élal d’Avicenne© permet de déterminer l’étendue des acquisitions linguistiques d’ensemble et de retracer la dynamique du développement linguistique chez des enfants allophones et primo-arrivants de 3 à 6 ans.

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Vol 23 - N° 128

P. 12-15 - janvier 2017 Retour au numéro
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  • L’Élal d’Avicenne© pour mieux évaluer le bilinguisme
  • Marie Rose Moro
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  • Un outil validé et utilisé en orthophonie
  • Coralie Sanson, Geneviève Serre-Pradère

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