Exemple de guide d'entretien pour poser un diagnostic éducatif (propositions du groupe de travail) - 24/04/08

Doi : RMR-04-2002-19-2-C2-0761-8425-101019-ART91

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Dimension biomédicale de la maladie : qu'est-ce qu'il (elle) a ?

Dimension socioprofessionnelle : qu'est-ce qu'il (elle) fait ?

Dimension cognitive : qu'est-ce qu'il (elle) sait sur sa maladie ?

Dimension psycho-affective : qui est-il (elle) ?

Projet du patient : quel est son projet ?

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Vol 19 - N° 2-C2

P. -1--1 - avril 2002 Retour au numéro

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