Programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) faisant l’objet d’une allogreffe de cellules souches hématopoïétiques : recommandations de la Société francophone de greffe de moelle et de thérapie cellulaire (SFGM-TC) - 16/12/21
Therapeutic Education Programs for the Patient (ETP) undergoing an allogeneic hematopoietic cell transplantation: Guidelines from the Francophone Society of Bone Marrow Transplantation and Cellular Therapy (SFGM-TC)
pages | 4 |
Iconographies | 0 |
Vidéos | 0 |
Autres | 0 |
Résumé |
Le parcours d’un patient faisant l’objet d’une allogreffe de cellules souches hématopoïétiques (allo-SCH) nécessite un encadrement soignant très rapproché. Un groupe de travail s’est réuni lors de la onzième édition des ateliers d’harmonisation des pratiques de la SFGM-TC. Une enquête via un questionnaire a été envoyée à plusieurs établissements prenant en charge des patients allogreffés et les réponses ont permis de mettre en relief les éléments qui ont été développés dans cet article. Le suivi médical post-greffe est très comparable d’un centre à l’autre mais la prise en charge infirmière diffère. Tous les patients reçoivent à un moment ou à un autre une éducation soignante en lien avec les risques et les complications potentielles. L’éducation thérapeutique du patient à proprement dite n’est mise en place que dans peu de centre étant donné qu’il est complexe de faire valider les programmes par les agences régionales de santé (ARS) en France. Un tel programme a une réelle plus-value pour les centres mais nécessite une équipe formée, et très impliquée. Le but de cet atelier était de donner des recommandations pour aider les centres à développer leur propre ETP.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Patients undergoing an allogeneic hematopoietic cell transplant (allo-HCT) need to understand and adhere to the transplant process as well as post-transplant follow-up requirements. A working group has met during the eleventh edition of the Francophone Society of Bone Marrow Transplantation and Cellular Therapy (SFGM-TC) Practice Harmonization Workshops. The analysis of a survey that was sent to several transplant centers belonging to the SFGM-TC has been used as a milestone to this article. While, post-transplant medical follow-up was comparable from one center to another, nursing care was found to lack harmonization between centers, although, all patients would receive therapeutic education at one time or another regarding potential transplant-related complications. A few centers in France has established a therapeutic education program that was approved by French health authorities. The aim of this work was to set up guidelines to help centers establishing such a program in well-harmonized way.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Éducation thérapeutique, Formation, Implication, Recommandations, Développement
Keywords : Therapeutic education, Training, Involvement, Recommendations, Development
Plan
Vol 108 - N° 12S
P. S26-S29 - décembre 2021 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?